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[大学受験]英語の勉強

[大学受験]英語の勉強

 地方公立進学校(管内トップとか言ってますが,全国的にみると大したことない学校)の高校1年生です。

 京都大学理系を志望しているものですが,今日ある予備校の模試を受け終わり,壊滅的な英語の点数を叩きだしてしまいました。京大はおろか,地方教育大学にギリギリ入れるか入れないかくらいの点数です。偏差値的には英語は55切るくらい…?(他の教科はそれでも京大にはまだまだ届かないとしてもまあそれなりだった)。

 文法の知識が固まっていないなどの原因もあるでしょうが,決定的な原因は,語彙力不足にあり,英文を読んでいてもほとんど知らない単語ばかりという状態です。これではまずいと思い,2ch等を参考に(2chで聞いても良いが,親切な人にめぐり合えそうにないので…)次のように英単語の語彙数を増やすためのプランを立てました。

(現在 高1・10月)          (高1・2月)   (高2・9月)     (高3・4月)
[(東進ブックス)英単語センター1500]→[DUO3.0]→[速読英単語上級編]→完走

 上のうちセンター1500とDUO3.0はもう買ってしまっています。(DUOは学校で買わされました)。速読英単語はもちろんまだ買っていません。

 文法は,高2・5月までにForest一式(Forest・解いてトレーニング・聞いてトレーニング)をやりこんで完璧にしようと思っていますが,そのあと何をやればいいのかよくわかりません。あまり何冊もやるより一冊をやりこんだ方がいいともよく聞きますが,やはりForest一冊で京大というのも無謀な気がしますので,もう一冊くらいやりたい感じです。

 高3に入る前に英語はある程度固めておき,理科・社会の対策をしっかりできるようにと考えています。

 さて,私に次のアドバイスを頂けないでしょうか…?
(1)志望大学を考えて単語の学習は上の3冊で完璧か,また計画は無謀でないか。
(2)文法はForest一式の後どんなものをやればいいか。

 ある意味で人生かかってます。お願いします…

投稿日時 - 2010-10-17 18:43:41

QNo.6256723

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質問者が選んだベストアンサー

#1です。
最初の質問文の質問に答えると、

(1)単語帳のおおまかなペースは、
まあそんなもんでいいんじゃないでしょうか。
ただ、「短期間の繰り返し」で暗記したほうが覚えやすいかも。
1冊程度なら3週間でやれるとおもうけど。
(ひたすら繰り返す)

「不安」といってるのだから、
少なくともセンターレベルのものに関しては、
今から3週間でサッサとやり終えればいいのでは?

いずれにせよ、
単語帳は「やればいいだけ」なので、
難しく考える必要ありません。
必要性を感じたときに、すみやかにやる。それだけ。

(2)受験で言う「文法」には2通りの意味があって、
一つはForestなどが扱う、ふつうの文法。ただの基本ルール。
もうひとつは、入試の「文法語法問題」の典型問題のこと。
(イディオム、構文なども含まれてくる)

前者は、#1で書いたように身につけるのが基本。
後者は、現時点でやる必要はなく、
ある程度リーディングを重ねてから、
高2の2学期くらいから手をつけるといいと思います。
本は、標準レベルのは、「ネクステ」など。
これで足りなければ(※足りる気がするけど)、
あとは高3になって過去問やってみて判断してください。
---

<おまけ>
とにかく英語はそれなりに忙しいはずなので、
毎日少しずつでも何らかの学習をやったほうがいいです。

・センターリスニング用の対策
(※7割以上確保したいなら、
最低でも英会話の基本表現を知っておく必要がある。
なるべく早く手をつけたほうがよい)
・英作文用の例文暗記(高2の2学期以降か)

なども必要になってくると思います。

投稿日時 - 2010-10-19 06:35:31

お礼

親切なご回答2度もありがとうございます。

とりあえずセンターレベルの単語まではさっさと終わらせてしまいたいと思います。

英語はなるべく早いうちにある程度点数をとれるようにしたいので「少しずつでもいいから毎日」を実践していきたいと思います。

おかげさまで計画の見通しが立ってきました。ありがとうございました。

投稿日時 - 2010-10-19 20:17:40

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回答(2)

ANo.1

高2になる前にこれだけはやろう。

・フォレストの基本例文をすべて、
読んで意味をスラスラ理解できるようにする。
(補足的に、フォレストについてる問題を解いたり、
「解いてトレ」のLevel2あたりまでやってもいいけど、
特にやらんでもいいような。そこの判断は任せます)

・やさしい構文本で、上記と同様の事をして、
基本構文をマスターする。

・高1レベルのリーディング本を1冊、
英語の語順のまま正確に読めるようにする。
速度の目安としては、最低分速100語で読めるように。
なお、リーディングの際には基本的に、
文章に出てくる全事項(文法、構文、表現など)で
不明な点がないようにする。

・高1のときに学校からもらったサイドリーダーを、
英語の語順のまま、なるべく日本語を介さないよう努めながら
もう一度読む。

・上述の事項があくまでもメイン。
それに並行して、
センターレベルの単語帳・熟語帳を適宜、やっていってもよい。
---

話はそれから。
とにかくリーディングに時間を割くようにしよう。

投稿日時 - 2010-10-18 06:19:52

お礼

文法を固めながら,リーディングを固める-英語の語順に慣れてから,ということですね。

ただし自分は語彙に大きく不安があります。多分,力としては

(中学レベル)<<語彙<<<文法<<<<<<<<<<<<<<<<(合格まで必要なレベル)

ってなとこでしょうか…?

なのでリーディングと同時に語彙を高めるような工夫をしていきたいと思います。

早速のご回答ありがとうございました。

投稿日時 - 2010-10-18 22:13:46

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